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Actividades » Examen final de español de nivel A1

Examen final de español de nivel A1

Autoría:
Daniel Hernández Ruiz
Publicado:
06/11/2016
Última actualización:
28/02/2025

Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales

Examen tipo test de nivel A1

Introducción

Evalúa tu nivel A1 de español con este examen final. Practica gramática, comprensión, escritura y expresión oral con actividades y mide tu progreso.

Ideas y sugerencias para profes

Examen de español nivel básico A1 con 4 actividades con el objetivo de evaluar el nivel de los estudiantes de Español como Lengua Extranjera (ELE) en versión online. La prueba se divide en 4 destrezas diferentes: uso de la lengua, comprensión de lectura, expresión escrita y expresión oral.

  • Actividad 1. Uso de la lengua: Se presentan diferentes preguntas de diferentes temas que se abordan en un nivel A1de español (profesiones, posesivos, negación, la hora, ser y estar, etc.) con el fin de evaluar si tu(s) estudiante(s) conoce(n) los diferentes contextos, estructuras gramaticales y el vocabulario de las diferentes situaciones. La actividad puede autocorregirse online por parte del estudiante.
  • Actividad 2. Comprensión de lectura: Se presentan diferentes textos breves en español con cuestiones que tu(s) estudiante(s) debe(n) decidir si son verdaderas o falsas. La actividad puede autocorregirse online por parte del estudiante.
  • Actividad 3. Expresión escrita: Se presenta una publicación de Facebook en español para que tu(s) estudiante(s) interactúe(n) con el contenido a través de un comentario escrito. El estudiante puede escribir su texto a través de la herramienta digital y enviársela a su profe para obtener una retroalimentación de la prueba. Los profesores deben evaluar si el texto cumple con las instrucciones dadas, se adecúa correctamente a la petición de Daniel en Facebook y emplea correctamente el vocabulario y las estructuras gramaticales propias del nivel A1.
  • Actividad 4. Expresión oral: Se ofrecen cinco temas diferentes para que tu(s) estudiante(s) elija(n) los tres temas con los que se siente(n) más cómodo(s) y que pueda(n) elaborar un discurso hablado al respecto en español. El estudiante puede grabar su intervención oral a través de la herramienta digital y enviársela a su profe para obtener una retroalimentación de la prueba. Los profesores deben evaluar si el audio con la petición de los temas y emplea correctamente el vocabulario y las estructuras gramaticales propias del nivel A1.

La prueba debe ser evaluada por profesores que conozcan los parámetros del nivel A1 según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER), quienes pueden elegir complementar la prueba o aplicarla en el centro de aprendizaje o en sus cursos de idioma para confirmar la culminación del nivel del estudiante.

Ejercicios

1

Uso de la lengua

Responde a las siguientes preguntas:
Instrucciones

Responde a las siguientes preguntas:

1

Comprensión de lectura

Lee las notas y responde a las cuestiones si son verdaderas o falsas.
Instrucciones

Lee las notas y responde a las cuestiones si son verdaderas o falsas.

1

Expresión escrita

Lee la publicación de Facebook y escribe un comentario siguiendo las instrucciones:
Instrucciones

Lee la publicación de Facebook y escribe un comentario siguiendo las instrucciones:

1

Expresión oral

Selecciona tres de las cinco opciones para hablar de 2 a 3 minutos:
Instrucciones

Selecciona tres de las cinco opciones para hablar de 2 a 3 minutos:

Para tener un nivel A1: Debes ser capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Debes poder presentarte a ti mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Debes poder relacionarte de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. (Fuente: MCER)

Comentarios

35 comentarios

  • Ensenanza globalizada…si no lo escuchan hoy, lo escucharan manana.
    (me refiero a la informacion sobre parejas diversas.)

  • Está genial Daniel

  • A

    No entramos en debates. Solo reflejamos las diferentes familias que existen sin entrar a valorar cuál es mejor, ni a tener ningún debate ideológico. En España existe la posibilidad de adopción y de tener hijos en clínicas de fecundación y esto no se puede negar ni esconder. Se muestra que en nuestra sociedad no existe un único tipo de familia, sino muchas y cada cual allá con su manera de ver el mundo.

  • Montañés

    Las personas del mismo sexo no pueden tener hijos.

  • Maria Fernanda Osorno Flores

    Cristina, me ha pasado. Yo tambien doy clases particulares en corea del sur, y existe una incomodidad y hasta confusión. Es cuestion de cultura y tabues.

  • A

    Explícales que en España está legalizado el matrimonio entre personas del mismo sexo. Es algo cultural. Independientemente de lo que piensen sobre este tema, es una realidad y no puede no ser descrita, ni mucho menos invisibilizada como si no hablando de ella no existiese.

  • […] Para empezar, hay una buenísima clase con actividades aquí. […]

  • Hola, he utilizado este ejercicio dos veces. En las dos noté que mis estudiante se incomodaron al tener que describir que Maite y Juana eran pareja. Entiendo que es el modelo de la «familia moderna» pero por mi parte, con estudiantes de Corea del Sur y de Canadá no fue muy bien acogido.

    Saludos,

  • A

    ¿Cuáles son exactamente?

  • Muchas gracias por el trabajo y los ejercicios. Hay algún error en estos ejercicios de vocabulario de familia. No los he podido poner en las clases porque confundirían a los alumnos.

  • ¿Mil gracias!! Por compartir vuestro trabajo. Lo utilizo en aula de clase con mis alumnos. aprender se les vuelve un juego.

  • Muchas Gracias!!!

  • Muchísimas gracias por compartirlo.

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