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Actividades » Mujeres con historia

Mujeres con historia

Autoría:
Aitor Pisos Prado
Publicado:
04/03/2022
Última actualización:
05/03/2025

Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales

Actividad de español nivel A2 y B1 para trabajar pasado y verbos vitales en base la biografía de grandes mujeres del mundo hispano con 15 ejercicios

Introducción

Descubre la historia de mujeres hispanas mientras practicas el pretérito indefinido con actividades interactivas. Ideal para niveles A2 y B1.

Ideas y sugerencias para profes

Actividades online de español nivel A2-B1 para practicar y mejorar gramática, léxico y cultura: las conjugaciones en presente y pasado del modo indicativo, el vocabulario relacionado con los verbos vitales y los referentes culturales hispanos femeninos. La unidad trabaja la expresión oral y escrita, y la comprensión lectora, auditiva y audiovisual a través de 15 actividades interactivas online. Es un contenido completo y dinámico para estudiantes de la clase de Español como Lengua Extranjera (ELE) de nivel intermedio (A2-B1).

Esta secuencia de aprendizaje ofrece una serie de actividades para estudiantes diseñados para promover la participación activa y el aprendizaje práctico, además de explorar este tema de manera gradual y efectiva:

  • Actividad 1. Empieza con una interacción oral libre en clase a partir de las palabras de la nube y adivinando el tema de la unidad.
  • Actividad 2. Anima a tus estudiantes a hablar de la imagen que mejor representa la idea de vida para ellos. En clases grupales, divídelos en grupos pequeños o parejas para que tengan mayor oportunidad de expresar su punto de vista.
  • Actividad 3. Ahora introduce los verbos vitales en español a través de un ejercicio de ordenar cronológicamente los verbos en infinitivo.
  • Actividad 4. Observa la infografía y pide a tus estudiantes la lectura de cada uno de los textos de estos 7 referentes que han hecho aportes a la literatura, arte, deporte y ciencia . Después, pon a prueba la comprensión con un test de preguntas sobre la vida de estas mujeres de Ecuador, México, España, Argentina, Perú y Venezuela.
  • Actividad 5. Explica a tus estudiantes el pasado del modo indicativo a partir de su uso en los textos anteriores. Trabaja la forma y uso y enseña los irregulares con la infografía.
  • Actividad 6. Tus estudiantes podrán practicar la diferencia entre el presente y el pasado con pares mínimos de acentuación.
  • Actividad 7. Ahora, tus estudiantes se darán cuenta de que hay una persona que es igual en presente y pasado: la primera del plural. Tienen que decidir en qué tiempo verbal está la oración según el contexto y los marcadores temporales que acompañan al verbo.
  • Actividad 8. Tus estudiantes podrán trabajar la conjugación con la biografía de otro referente hispano de Honduras reconocida como defensora de derechos humanos.
  • Actividad 9. Pasando al plano del teatro y el cine, tus estudiantes trabajarán adivinando la biografía de Margarita Xirgu.
  • Actividad 10. En esta actividad se trabaja la comprensión audiovisual para destacar un día importante en la lucha de los derechos de las mujeres en la sociedad. Continúa la discusión con tus estudiantes nombrando otros días conmemorativos importantes (p.ej. el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia o el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer).
  • Actividad 11. Como última actividad de desarrollo, se propone un ejercicio de expresión escrita-oral, donde tus estudiantes deberán redactar el guion de un programa de radio sobre el tema. Puedes proponer un trabajo en parejas o grupos y, si quieres intervenir en la elección para que no se repitan los referentes, puedes dar el nombre de una referente relevante a cada grupo directamente.
  • Actividad 12. Para consolidar lo aprendido con respecto al pasado y el léxico de los verbos vitales, practicar en un juego de parejas. Tus alumnos deben relacionar las palabras en infinitivo con las palabras conjugadas para buscar las parejas del léxico. En clase grupal presencial, se puede proponer que cada estudiante sale una vez al ordenador o pizarra digital para abrir dos tarjetas, de manera que sea colaborativo.
  • Actividad 13. Continúa el repaso con este crucigrama que requiere la conjugación del verbo y puedes ampliar la actividad pidiendo que cada estudiante cree una frase con cada conjugación.
  • Actividad 14. Pon a prueba lo aprendido con un test sobre el vocabulario, la gramática y las mujeres estudiadas.
  • Actividad 15. ¡Es hora de divertirse con un Kahoot interactivo!

Estas 15 actividades proporcionan una estructura completa para explorar y practicar información cultural valiosa en los cursos de español mientras se trabaja la gramática y el vocabulario. Además de las actividades online, en el material complementario disponible para descarga encontrarás un cuadernillo con las actividades de internet maquetados en PDF además de una actividad de vacío de información, un tres en raya interactivo, un dominó y unas tarjetas de mujeres históricas internacionales, lo que permite ampliar el contenido, practicar sin necesidad de conexión a internet y mandar el material como tarea para casa.

Si te interesan los recursos complementarios de esta secuencia didáctica, los puedes conseguir pagando una pequeña cantidad (ver final de esta página) o puedes suscribirte a una de nuestras membresías y acceder a todos nuestros materiales.

Ejercicios

1

Nube de palabras

A partir de la siguiente nube de palabras, indica cuál crees que va a ser el tema de esta unidad didáctica.
Instrucciones

A partir de la siguiente nube de palabras, indica cuál crees que va a ser el tema de esta unidad didáctica.

1

La vida en imágenes

Aquí tienes seis imágenes relacionadas con la vida. Elige la que crees que representa mejor la idea de vida y explica por qué.
Instrucciones

Aquí tienes seis imágenes relacionadas con la vida. Elige la que crees que representa mejor la idea de vida y explica por qué.

Ahora dibuja de forma esquemática tu idea de la vida empleando el lápiz de la esquina superior derecha. Después, muestra tu dibujo a tus compañeros y explica por qué representa tu concepto de vida. Finalmente, entre todos votaréis la imagen y la explicación que más os haya gustado.

1

Verbos vitales

Ordena los siguientes verbos relativos a la vida en el orden cronológico más habitual.
Instrucciones

Ordena los siguientes verbos relativos a la vida en el orden cronológico más habitual.

1

Mujeres con historia

Observa la siguiente infografía con siete mujeres relevantes del mundo hispano. Clica en las imágenes para obtener más información sobre sus biografías. Después, pon a prue...
Instrucciones

Observa la siguiente infografía con siete mujeres relevantes del mundo hispano.
Clica en las imágenes para obtener más información sobre sus biografías.
Después, pon a prueba tu memoria con la actividad de la derecha.

 

1

El pretérito indefinido

En la actividad anterior aparecen varios verbos en rojo. Son verbos en pretérito indefinido o perfecto simple.
Observa el siguiente ejemplo para ver cómo se usa:
– En 2015 viajé a Perú.
El pretérito indefinido se refiere a un hecho terminado sin relación con el espacio actual.

Ahora escucha el siguiente audio para construir la conjugación regular del pretérito indefinido.

 

Aquí tienes la conjugación de los verbos regulares en indefinido y algunos irregulares importantes.

1

¿Presente o indefinido? I

Como hemos visto, en los verbos regulares en indefinido el acento está siempre en la terminación. Escucha el siguiente audio y marca si la forma verbal del locutor es presente ...
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Como hemos visto, en los verbos regulares en indefinido el acento está siempre en la terminación.
Escucha el siguiente audio y marca si la forma verbal del locutor es presente o indefinido.

1

¿Presente o indefinido? II

Como hemos visto, la primera persona de plural del indefinido (nosotros) de los verbos en -ar, -ir es igual que la del presente del indicativo. Decide por el contexto si la form...
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Como hemos visto, la primera persona de plural del indefinido (nosotros) de los verbos en -ar-ir es igual que la del presente del indicativo.
Decide por el contexto si la forma del verbo es presente o indefinido.

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Berta Cáceres

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Aquí tienes la biografía de la activista hondureña Berta Cáceres. Completa con los verbos en negrita en pretérito indefinido. Presta atención a los irregulares.

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Margarita Xirgu

Margarita Xirgu fue una actriz española. Debajo tienes cuatro fechas sobre su vida. Intenta adivinar qué relación tienen con su biografía. Después, haz clic en las estrellita...
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Margarita Xirgu fue una actriz española. Debajo tienes cuatro fechas sobre su vida. Intenta adivinar qué relación tienen con su biografía. Después, haz clic en las estrellitas para comprobar tu respuesta.

Dos pistas: una de las fechas está relacionada con un poeta y dramaturgo muy conocido y otra está relacionada con una acontecimiento importante de la historia de España del siglo XX.

 

Ahora tú. Dibuja una estrella de cinco puntas con cinco fechas importantes de tu vida. Tus compañeros de harán preguntas para saber qué relación tienen esas fechas con tu vida.

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8 de marzo

El 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer. Visualiza este vídeo para saber más sobre el origen de este día. Escucha con atención qué pasó en las fec...
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El 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer. Visualiza este vídeo para saber más sobre el origen de este día. Escucha con atención qué pasó en las fechas de la derecha: – 8 de marzo de 1857
– 8 de marzo de 1910
– 19 de marzo de 1911
– 25 de marzo de 1911
– 1977

Ahora relaciona las fechas anteriores con los acontecimientos correspondientes.

¿Y en tu país? ¿Qué fechas relevantes ha habido para las mujeres? Piensa en fechas como el derecho a voto, la ley del divorcio, el acceso a la universidad, la primera mujer en un puesto de poder…

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Tarea final

Imagínate que eres un locutor de radio. En tu programa te han pedido que realices una sección el día 8 de marzo sobre una mujer relevante en la historia de tu país. Graba tu ...
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Imagínate que eres un locutor de radio.
En tu programa te han pedido que realices una sección el día 8 de marzo sobre una mujer relevante en la historia de tu país. Graba tu sección siguiendo estas instrucciones:
– Relata los hechos más importantes de la vida de esa mujer
– Emplea el pretérito indefinido
– Explica las aportaciones que realizó a la cultura o historia de tu país
– Tu guion de locución tiene que tener entre 220-250 palabras
– Empieza con las siguientes palabras: Bienvenidos a nuestro programa especial del 8 de marzo con ocasión del Día de la Mujer. Hoy vamos a hablar de

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Juego de memoria visual

Aquí tienes un juego de memoria visual con verbos en indefinido.
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Aquí tienes un juego de memoria visual con verbos en indefinido.

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Crucigrama

Completa el siguiente crucigrama con los verbos en indefinido.
Instrucciones

Completa el siguiente crucigrama con los verbos en indefinido.

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Evaluación

Instrucciones
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Kahoot!

Instrucciones

Descargables

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Comentarios

18 comentarios

  • Domenico Galati

    Hola,muchas gracias por esta página ed esta oportunidad.

  • Valdenice Liborio

    Me gusta Los comentários, pero estoy conocendo ahora sus trabajos que son de gran relevancia para nosotros.

  • Hola, admiro la manera en que desarrollan los distintos temas. Gracias por darnos ideas y hacer que nuestras clases sean cada día más atractivas.

    • A
      Daniel Hernández Ruiz

      Gracias por valorar nuestro trabajo, Jaquelin. Además, estos temas son de gran importancia para que la mujer recupere visibilidad en la historia.

  • Mil gracias por esta página la uso todo el tiempo, la verdad es grandiosa!

  • Hola
    Muchas gracias por su trabajo y creatividad.

    Solo quiero señalar que en la biografía de Berta Cáceres, el pueblo indígena que defendía son los lencas no leca, quizás solo haya sido un error de dedo.
    Saludos de una hondureña también.

    • Federico Escudero Álvarez

      Muchas gracias, Paola. Pasamos a corregir. Qué alegría tener seguidores de Honduras.

  • Todas vuestras ideas y actividades son estupendas y me ayudan un montón en mis clases.
    Una pregunta, los pequeños audios de las actividades 5 y 6, por ejemplo, no consigo que se oigan. No consigo saber la razón. ¿Puede ser que necesite algún plugin o programa en particular para oirlos?
    gracias por vuestra ayuda.

    • Federico Escudero Álvarez

      Hola, Gema:
      Gracias por tus palabras y por seguirnos. A lo mejor el volumen del audio está un poco bajo. En mi ordenador sí se escucha, aunque es cierto que tengo que subir el volumen.

  • William D. Bertolini

    Muchas gracias por el trabajo impecable!!

  • Como siempre, el trabajo de ustedes es admirable. Muchísimas gracias.

  • La palabra «guión» de la tarea final está sin tílde:
    «– Tu guion de locución tiene que tener entre 220-250 palabras»

  • Una vez más, un millón de gracias por el trabajo. Admiro la dedicación, el cariño y la calidad de cada una de vuestras publicaciones. Felicidades y gracias, gracias, gracias.

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