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Actividades » DELE A2: Comprensión auditiva (Modelo 1)

DELE A2: Comprensión auditiva (Modelo 1)

Autoría:
Federico Escudero Álvarez
Publicado:
10/11/2021
Última actualización:
19/06/2024

Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales

Introducción

Modelo de examen 1 del DELE A2 con estrategias de ayuda, actividades interactivas, soluciones e imprimible.

Ejercicios

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Tarea 1

Usted va a escuchar seis conversaciones. Escuchará cada conversación dos veces. Después, tiene que contestar a las preguntas (de la 1 a la 6). Seleccione la opción correcta (A,...
Instrucciones

Usted va a escuchar seis conversaciones. Escuchará cada conversación dos veces. Después, tiene que contestar a las preguntas (de la 1 a la 6). Seleccione la opción correcta (A, B o C).

Descripción de la tarea y estrategias

  • en esta tarea tienes cinco conversaciones informales breves
  • los diálogos son normalmente en tiendas, una estación de tren o de autobuses, el aeropuerto, un restaurante, un hotel, la consulta del médico, una oficina de turismo, el lugar de trabajo…

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Tarea 2

Usted va a escuchar seis anuncios o fragmentos de un programa de radio y tiene que responder a seis preguntas. Cada audición se repite dos veces. Lea las preguntas (de la 7 a la 1...
Instrucciones

Usted va a escuchar seis anuncios o fragmentos de un programa de radio y tiene que responder a seis preguntas. Cada audición se repite dos veces. Lea las preguntas (de la 7 a la 12) y seleccione la opción correcta (A, B o C).

Descripción de la tarea y estrategias

  • en esta tarea tienes seis anuncios o fragmentos de programa de radio
  • normalmente son anuncios de rebajas, anuncios de agencias de viajes, ofertas de trabajo, actividades culturales, estrenos de películas…
  • es conveniente subrayar las palabras clave
  • en la primera audición, focalízate en el tipo de anuncio y la idea general
  • en la segunda audición, descarta las respuestas incorrectas y localiza la correcta

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Tarea 3

Usted va escuchar una conversación entre dos amigos, Antonio y Belén. Indique si los enunciados (13-18) se refieren a Antonio (A), a Belén (B) o a ninguno de los dos (C). Escuch...
Instrucciones

Usted va escuchar una conversación entre dos amigos, Antonio y Belén. Indique si los enunciados (13-18) se refieren a Antonio (A), a Belén (B) o a ninguno de los dos (C). Escuchará la conversación dos veces.

Descripción de la tarea y estrategias

  • la tarea presenta una conversación informal entre amigos, vecinos o familiares
  • normalmente durante la conversación hay un cambio de tema
  • las frases están en el mismo orden que la audición
  • la dificultad está en las frases que no dicen ninguno de los dos interlocutores, eso puede causar inseguridad
  • durante los treinta segundos de lectura de enunciados, puedes subrayar las palabras clave
  • el hecho de que haya seis frases no quiere decir que haya dos para cada una de las opciones: la persona A puede haber dicho tres frases, la persona B, dos, y nadie, una
  • la respuesta correcta es una paráfrasis de una frase del audio
  • te recomendamos hacer una primera audición global y una segunda selectiva



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Tarea 4

Usted va a escuchar ocho mensajes, incluido el ejemplo. Cada mensaje se repite dos veces. Seleccione el enunciado (de la A a la K) que corresponde a cada mensaje (del 19 al 25). Ha...
Instrucciones

Usted va a escuchar ocho mensajes, incluido el ejemplo. Cada mensaje se repite dos veces. Seleccione el enunciado (de la A a la K) que corresponde a cada mensaje (del 19 al 25). Hay once opciones, incluido el ejemplo. Seleccione siete

Descripción de la tarea y estrategias

  • en esta tarea tienes siete mensajes
  • normalmente son mensajes de contestador automático, de megafonía, de informaciones horarias, de avisos de seguridad, de confirmación de reservas…
  • es conveniente subrayar las palabras clave
  • en la primera audición, focalízate en el tipo de mensaje y la idea general
  • al comienzo esta tarea es compleja puesto que tu vista tiene que moverse por todos los enunciados
  • a medida que se eliminan enunciados, la tarea es algo más fácil

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