Evalúa tu nivel A1 de español con este examen final. Practica gramática, comprensión, escritura y expresión oral con actividades y mide tu progreso.
Examen final de español de nivel A1
Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales
Examen tipo test de nivel A1
Introducción
Ideas y sugerencias para profes
Examen de español nivel básico A1 con 4 actividades con el objetivo de evaluar el nivel de los estudiantes de Español como Lengua Extranjera (ELE) en versión online. La prueba se divide en 4 destrezas diferentes: uso de la lengua, comprensión de lectura, expresión escrita y expresión oral.
- Actividad 1. Uso de la lengua: Se presentan diferentes preguntas de diferentes temas que se abordan en un nivel A1de español (profesiones, posesivos, negación, la hora, ser y estar, etc.) con el fin de evaluar si tu(s) estudiante(s) conoce(n) los diferentes contextos, estructuras gramaticales y el vocabulario de las diferentes situaciones. La actividad puede autocorregirse online por parte del estudiante.
- Actividad 2. Comprensión de lectura: Se presentan diferentes textos breves en español con cuestiones que tu(s) estudiante(s) debe(n) decidir si son verdaderas o falsas. La actividad puede autocorregirse online por parte del estudiante.
- Actividad 3. Expresión escrita: Se presenta una publicación de Facebook en español para que tu(s) estudiante(s) interactúe(n) con el contenido a través de un comentario escrito. El estudiante puede escribir su texto a través de la herramienta digital y enviársela a su profe para obtener una retroalimentación de la prueba. Los profesores deben evaluar si el texto cumple con las instrucciones dadas, se adecúa correctamente a la petición de Daniel en Facebook y emplea correctamente el vocabulario y las estructuras gramaticales propias del nivel A1.
- Actividad 4. Expresión oral: Se ofrecen cinco temas diferentes para que tu(s) estudiante(s) elija(n) los tres temas con los que se siente(n) más cómodo(s) y que pueda(n) elaborar un discurso hablado al respecto en español. El estudiante puede grabar su intervención oral a través de la herramienta digital y enviársela a su profe para obtener una retroalimentación de la prueba. Los profesores deben evaluar si el audio con la petición de los temas y emplea correctamente el vocabulario y las estructuras gramaticales propias del nivel A1.
La prueba debe ser evaluada por profesores que conozcan los parámetros del nivel A1 según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER), quienes pueden elegir complementar la prueba o aplicarla en el centro de aprendizaje o en sus cursos de idioma para confirmar la culminación del nivel del estudiante.
Ejercicios
1
Uso de la lengua
Responde a las siguientes preguntas:
Instrucciones
Responde a las siguientes preguntas:
1
Comprensión de lectura
Lee las notas y responde a las cuestiones si son verdaderas o falsas.
Instrucciones
Lee las notas y responde a las cuestiones si son verdaderas o falsas.
1
Expresión escrita
Lee la publicación de Facebook y escribe un comentario siguiendo las instrucciones:
Instrucciones
Lee la publicación de Facebook y escribe un comentario siguiendo las instrucciones:
1
Expresión oral
Selecciona tres de las cinco opciones para hablar de 2 a 3 minutos:
Instrucciones
Selecciona tres de las cinco opciones para hablar de 2 a 3 minutos:
Para tener un nivel A1: Debes ser capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Debes poder presentarte a ti mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Debes poder relacionarte de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. (Fuente: MCER)
35 comentarios
AURORA SOLÉ CARMONA
Hola Daniel, muchas gracias por tu trabajo, soy profesora de español también y me gustaría saber por qué no contemplas la comprensión oral y si has hecho lo mismo para el nivel A2. Tengo que evaluar a mis alumnos en su tercer año de español, normalmente tienen que estar en el nivel A2 en como mínimo dos destrezas. He pensado en evaluarlos primero del A1 y luego del A2, pero es muy largo, igual mejor empezar con el A2 y si no llegan significa que están en el A1. Muchas gracias.
Alejandra Liebbe
Por el momento solo tenemos disponible el test para nivel A1 y puedes complementarlo con la entrada del DELE A1 de comprensión auditiva para evaluar todas las destrezas. Con respecto al nivel A2, también puedes utilizar las entradas disponibles del DELE A2 y el SIELE. ¡Seguro te serán de gran utilidad!
DIDEM
Hola, me gusta PROFEdeELE. Es muy muy bien. Gracias por todo
Alicia Espinosa Charry
Hola, buenas tardes. Muchas gracias por el material que comparten. Soy profesora de ELE y lo utilizo muchas veces. Me es de gran ayuda.
Martha Zuluaga
Mil gracias por el ejercicio. soy profesora de 6 grado ELE, en un colegio en Singapore, y mis niños amaron que la página fuera incluyente.
¡Bravo!
Daniel Hernández Ruiz
¡Gracias por apoyar nuestro trabajo que trata de dar visibilidad a todo el mundo para que nuestros estudiantes crezcan sin discriminaciones de ningún tipo!
D Echeagaray
Holi, yo soy maestra de español y me gusta mucha el contenido de la página web. La verdad nunca en la vida había visto que en un libro de texto o contenido en internet para aprender idiomas incluyeron a personas de la comunidad LGBTQ+ (y eso que he checado muchas páginas y libros). Me da mucha alegría que por fin alguien nos incluya.
Gracias 🙂
Miriam
Este material es perfecto, muchísimas gracias 🙂
Daniel Hernández Ruiz
Usamos h5p 🙂
amal
Hola Dani!
Me encanta tu trabajo !
Porfi para hacer una presentacion como esa , qué aplicacion usas ?
Gracias mil
Nikolina
genial! me encantan sus materiales en general, pero esto es superdivertido y muy útil! enhorabuena y muchísimas gracias por comartir su trabajo 🙂
Carson
It was very fun to learn about this stuff.
Daud
Bravo por tus respuestas.
Marcela
Me encanta tu material, es algo extraordinario. Pero además tu comentario me parece acertado, moderno, tolerante e incluyente. Un aplauso por el gran trabajo que haces.
La familia – ¡Ahora te lo explico!
[…] https://www.staging26.profedeele.es/actividad/vocabulario/la-familia/ […]
Daniel Hernández Ruiz
Estamos reeditando la actividad. Lo tendremos en cuenta 🙂 ¡Gracias!
Marisa
En la actividad 3, pregunta 9, «Pedro, Rosa, Pilar y Adela son los _____ de Tania» la solución es «abuelos» pero Adela no es la abuela de Tania sino su tía abuela, es decir, la hermana de la abuela Pilar.
Enhorabuena de nuevo por tus actividades. Me encantan.
Sandra Fernandez-Tardani
Hola Daniel
De acuerdo contigo. Yo les presento a mi familia y a mi hermana que está casada con una mujer.Les digo que en Colombia está legalizado este matrimonio y que debemos respetar las orientaciones sexuales de cada quien.’Mis estudiantes de esta minoría invisible, me lo agradecen siempre.
Sandra Fernández-Tardani
Ángel Gabriel
Lo siento. Se me fue una tilde en mi comentario anterior.
Ángel Gabriel
Estoy de acuerdo con vosotros, pero existen países con leyes que condenan con la cárcel lo que ellos llaman «propaganda homosexual», enténdiendo por ello cualquier referencia a la comunidad LGTB en un ámbito formal como los del sistema educativo porque lamentablemente en estos países el asunto sigue siendo un tabú. Y yo la verdad que no daría pie a ningún maltendido que me pudiera perjudicar. En otros contextos, -como Canadá y Corea del Sur- por supuesto que daría visibilidad a las familias diversas, como una conquista española en favor del reconocimiento a la diversidad y a los derechos individuales de las personas.
Jerson A. Dichosa
gracias