Set de actividades para trabajar las oraciones de relativo explicativas y especificativas. Nivel B1/B2.
Las oraciones de relativo explicativas y especificativas en español
Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales
Introducción
Explicacion
Vídeo explicativo
Ejercicios
Que + Indicativo
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Antecedente
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Forma las frases
Vas a aprender a unir dos frases utilizando una oración de relativo con que.
Instrucciones
Vas a aprender a unir dos frases utilizando una oración de relativo con que.
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¡Fusión!
¡Ahora tú! Une las frases como en los modelos de la actividad anterior.
Ejemplo: Juan ha escrito un libro. El libro es muy bueno > El libro que ha escrito Juan es muy bueno
Instrucciones
¡Ahora tú! Une las frases como en los modelos de la actividad anterior.
Ejemplo: Juan ha escrito un libro. El libro es muy bueno > El libro que ha escrito Juan es muy bueno
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Las tres puertas
A continuación vas a ver tres puertas con distintos peligros. Tienes que decidir por cuál de ellas cruzar. Continúa así hasta terminar la presentación. Recuerda utilizar que...
Instrucciones
A continuación vas a ver tres puertas con distintos peligros. Tienes que decidir por cuál de ellas cruzar. Continúa así hasta terminar la presentación. Recuerda utilizar que + indicativo: Voy a cruzar por la puerta que lleva a un prado con un león que está comiendo un filete porque…
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Trabalenguas
¡Tenemos un reto para ti! ¿Cuánto tiempo tardas en leer correctamente este trabalenguas con oraciones de relativo? Después, visualiza el vídeo de la retahíla de la bru...
Instrucciones
¡Tenemos un reto para ti! ¿Cuánto tiempo tardas en leer correctamente este trabalenguas con oraciones de relativo? Después, visualiza el vídeo de la retahíla de la bruja. Si quieres, puedes crear tu propia retahíla.
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Pretendientes
Alberto tiene un gran dilema amoroso: tiene tres pretendientes estupendos, pero solo puede tener una cita con uno de ellos. Escucha lo que dice sobre sus tres posibles citas y arr...
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Alberto tiene un gran dilema amoroso: tiene tres pretendientes estupendos, pero solo puede tener una cita con uno de ellos. Escucha lo que dice sobre sus tres posibles citas y arrastra la información sobre la persona correspondiente.
Que + Subjuntivo
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La pareja ideal
Ahora lee lo que ha escrito Alberto en su perfil sobre su pareja ideal. Completa el texto utilizando el subjuntivo y, después de leerlo, ayuda a Alberto: ¿Con cuál de los tre...
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Ahora lee lo que ha escrito Alberto en su perfil sobre su pareja ideal. Completa el texto utilizando el subjuntivo y, después de leerlo, ayuda a Alberto: ¿Con cuál de los tres pretendientes crees que debería tener la cita?
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Se busca
¡Este tablón de anuncios parece un telegrama! Forma frases utilizando que + subjuntivo.
Instrucciones
¡Este tablón de anuncios parece un telegrama! Forma frases utilizando que + subjuntivo.
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¡A escribir!
Que + Indicativo/Subjuntivo
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Practicamos
Vamos a reflexionar sobre la diferencia entre que + indicativo y que + subjuntivo a través de este ejercicio.
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Interpretamos
Ahora vamos a practicar estas estructuras en tres contextos diferentes.
Instrucciones
Ahora vamos a practicar estas estructuras en tres contextos diferentes.
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Juego de roles
¡A jugar! Elige un rol (A o B) y habla con tu compañero. No olvides utilizar la estructura que estás aprendiendo.
Instrucciones
¡A jugar! Elige un rol (A o B) y habla con tu compañero. No olvides utilizar la estructura que estás aprendiendo.
El/La/Lo/Los/Las + Que
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Seguimos practicando
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Que baje un dedo el que…
Abre bien las manos. Vas a bajar un dedo por cada frase que sea cierta para ti. Sigue los números en orden hasta que hayas bajado todos los dedos de la mano: ¿Hasta qué número...
Instrucciones
Abre bien las manos. Vas a bajar un dedo por cada frase que sea cierta para ti. Sigue los números en orden hasta que hayas bajado todos los dedos de la mano: ¿Hasta qué número has llegado?
Ejemplo: Que baje un dedo el que no vea la tele.
¿Quieres seguir jugando? Aquí tienes un póster con más de 80 frases con imágenes. Comienza con los dedos levantados. Elige una frase y di: Que baje/levante un dedo el que… (tema la oscuridad). ¡Tú decides si el dedo se levanta o se baja! Gana quien baje primero los diez dedos.
Preposición (A, Con, De, Para...) + El/La/Lo/Los/Las + Que
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Relaciona
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Definiciones
Piensa en un objeto de la imagen y crea su definición. ¡No digas qué objeto es! Tus compañeros tendrán que adivinarlo.
Instrucciones
Piensa en un objeto de la imagen y crea su definición. ¡No digas qué objeto es! Tus compañeros tendrán que adivinarlo.
Ejemplo: Es algo sin lo que mucha gente no puede vivir y en lo que se gastan mucho dinero. ¿Qué es?
Otros pronombres y adverbios relativos (cuyo, cuanto, quien, donde)
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Transforma
“Que” es el pronombre relativo más común, pero también existen otros: cuyo, quien, el cual… Estos pronombres y adverbios relativos son poco frecuentes y se utilizan en u...
Instrucciones
“Que” es el pronombre relativo más común, pero también existen otros: cuyo, quien, el cual… Estos pronombres y adverbios relativos son poco frecuentes y se utilizan en un lenguaje muy formal. A continuación vas a leer algunas frases de Pepe, un amigo tuyo que estudia derecho y está empezando a hablar como si estuviera siempre en un juicio. Ayúdale a sonar más natural transformando las oraciones de abajo. Utiliza el pronombre relativo “que”, como ves en el ejemplo:
Oraciones explicativas vs Oraciones especificativas
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Clasifica
Clasifica las oraciones de abajo en su columna correspondiente.
Instrucciones
Clasifica las oraciones de abajo en su columna correspondiente.
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En contexto
Elige la frase adecuada para cada contexto.
Instrucciones
Elige la frase adecuada para cada contexto.
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6 comentarios
stephanie nieto
hola profes!
Una duda, en el ejercicio 7) casi al final del texto está la siguiente oración:
«Alguien que (valorar) la sinceridad » yo coloqué VALORICE porque está en subjuntivo pero no la acepta, al contrario, acepta la opción VALORE. Está correcto?
Gracias!
Jahel Virallonga Chavarrías
¡Hola Stephanie! Sí, «valore» es correcto, es la forma correcta para la tercera persona del verbo valorar en presente de subjuntivo. «Valorice» no es correcto. Esperamos haberte resuelto la duda. ¡Saludos!
cinzia
Me gustaron mucho los ejércitos, son de facil comprensiòn y la posibilidad de comprobar los erores es muy importante. Me gustarìa continuar.
Gracias
Tamara Lugotina Shushkina
me gustó mas la tarea 7. Yo elijo a Julián. Kiss Kiss
Carmen Torres
Me gusto es muy bueno.
Judy
Gracias!!! Excelente actividad!!
Un alumno acaba de descubrir una errata en la actividad 12 (yo ni me había dado cuenta)
Secretario – Está bien. Tenemos un trabajo que
(ser) solo de mañana de repartidor a domiclio. ¿Le interesa?